Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Cosa indica di studiare il docente
Verrano forniti articoli specifici per l'esame rispetto a ogni spettacolo. Fortemente consigliato un manuale generale di storia dello spettacolo, introdotto durante il corso
Argomenti del programma: Modulo: STORIA DELLE ARTI PERFORMATIVE L'obiettivo del modulo è quello di trasferire agli studenti conoscenze e competenze sia teorico-critiche che tecniche per analizzare, interpretare e rielaborare il ruolo svolto dagli artisti nella seconda metà del Novecento, con ricadute sulla nostra quotidianità, come attori di anticipazione, sperimentazione e promozione di innovazione e sviluppo non solo di artefatti…
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Cosa indica di studiare il docente
Verrano forniti articoli specifici per l'esame rispetto a ogni spettacolo. Fortemente consigliato un manuale generale di storia dello spettacolo, introdotto durante il corso
Argomenti del programma: Modulo: STORIA DELLE ARTI PERFORMATIVE L'obiettivo del modulo è quello di trasferire agli studenti conoscenze e competenze sia teorico-critiche che tecniche per analizzare, interpretare e rielaborare il ruolo svolto dagli artisti nella seconda metà del Novecento, con ricadute sulla nostra quotidianità, come attori di anticipazione, sperimentazione e promozione di innovazione e sviluppo non solo di artefatti…
Argomenti del programma: Modulo: VIDEO EDITING AND MULTIMEDIA N/D Modulo: HISTORY OF PERFORMING ARTS The objective of the course is to transfer both theoretical-critical and technical knowledge and skills to the students in order to analyze and rethink the role played by artists in the second half of the twentieth century, with repercussions on our daily lives, as actors of anticipation, experimentation and promotion of innovation and…
Argomenti del programma: Modulo: VIDEO EDITING AND MULTIMEDIA N/D Modulo: HISTORY OF PERFORMING ARTS The objective of the course is to transfer both theoretical-critical and technical knowledge and skills to the students in order to analyze and rethink the role played by artists in the second half of the twentieth century, with repercussions on our daily lives, as actors of anticipation, experimentation and promotion of innovation and…
Methods For Image'S Critical Evaluation Canale unico
Argomenti del programma: Modulo: METHODS FOR IMAGE'S CRITICAL EVALUATION N/D Modulo: PHOTOGRAPHY The program for the oral examination includes: -the studying of the essays (see testi) -the knowledge of the topics discussed in the course at disposal in google classroom: history of stage photography with examples of photographers, of photo documentation, of photo as a source inside performative practice, technical tools and rules of…
Argomenti del programma: Modulo: METHODS FOR IMAGE'S CRITICAL EVALUATION N/D Modulo: PHOTOGRAPHY The program for the oral examination includes: -the studying of the essays (see testi) -the knowledge of the topics discussed in the course at disposal in google classroom: history of stage photography with examples of photographers, of photo documentation, of photo as a source inside performative practice, technical tools and rules of…
Domande frequenti
Quali libri consiglia il prof. Paola Bertolone per Storia delle Arti Performative?
Il docente non ha ancora pubblicato i testi.
Quali libri consiglia il prof. Paola Bertolone per Video Editing e Multimedia?
Il docente non ha ancora pubblicato i testi.
Quali libri consiglia il prof. Paola Bertolone per Video Editing And Multimedia?
Auslader – The Performativity of Performance Documentation
Quali libri consiglia il prof. Paola Bertolone per History Of Performing Arts?
Auslader – The Performativity of Performance Documentation
Quali libri consiglia il prof. Paola Bertolone per Methods For Image'S Critical Evaluation?
Joel Andersen – Theatre and Photography
Quali libri consiglia il prof. Paola Bertolone per Photography?